孩子出门买酱油,走到半路打碎了瓶子,回家对爸爸说:“我有一个好消息,一个坏消息,你想先听哪个呢?”
“先说好的吧”,父亲说。“好消息是:我学会了今后做事需谨慎、做错事了要承认和总结”,孩子说。
“坏消息呢?”,父亲问。“坏消息是:这件错事,就是我把酱油瓶打碎了”。
这故事说明:表达次序很重要。同一动作在不同前提环境下,含义会截然不同。
孩子出门买酱油,走到半路打碎了瓶子,回家对爸爸说:“我有一个好消息,一个坏消息,你想先听哪个呢?”
“先说好的吧”,父亲说。“好消息是:我学会了今后做事需谨慎、做错事了要承认和总结”,孩子说。
“坏消息呢?”,父亲问。“坏消息是:这件错事,就是我把酱油瓶打碎了”。
这故事说明:表达次序很重要。同一动作在不同前提环境下,含义会截然不同。